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关于高校专业基础课程教学改革的几点讨论

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【作者】 唐桂华； 王秋旺； 何雅玲； 陶文铨；

【机构】 西安交通大学能源与动力工程学院；

【摘要】 大学工科专业基础课程在育人环节中至关重要，并具有鲜明的教学及学习特点。本文剖析了专业基础课程教学改革当中出现的几个共性问题，提出明确育人为核心，精准分类，因材施教，科教融合的教改原则。

【关键词】 专业基础课； 教学改革； 精准分类； 因材施教；
  • 【文献出处】 高等工程教育研究 ,Research in Higher Education of Engineering , 编辑部邮箱 ,2023年S1期
  • 【分类号】TB-4;G642
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