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基于OBE的“Web开发框架技术”的考核机制改革探索
【摘要】 在软件工程专业认证背景下，本文尝试基于OBE模式对“Web开发框架技术”课程考核机制进行改革探索，分析课程考核现状，基于OBE确定课程目标、设置目标考核环节、对考核环节设置不同的考核方式等全过程进行改革探索，最后通过每个课程目标的主观和客观达成度对改革后的考核方式进行结果分析，得出结论：改革后的考核方式更能考核工程认证要求的学生能力，更有利于反馈下一轮的课程的持续改进，从而建立更适合课程特点、考核学生能力的课程评价模式。
【基金】 安阳师范学院2021年校级教育教学改革研究与实践项目《工程认证下高收费专业实践类课程考核与评价机制改革研究与实践》（项目编号：ASJY-2021-CYB-070）”;河南省首批本科高校课程思政样板课程《前端开发技术》（项目编号：教高[2020]531-111）
- 【文献出处】 电子元器件与信息技术 ,Electronic Components and Information Technology , 编辑部邮箱 ,2023年01期
- 【分类号】G642;TP393.09-4
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