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“融合式、多元化”蔬菜育种学教学体系的构建与实施——以内蒙古农业大学园艺专业为例
Construction and Application of Vegetable Breeding Course “Integrated and Diversified” Teaching System——Taking Horticulture Specialty of Inner Mongolia Agricultural University as an Example
【摘要】 文章以“新农科”建设的八个举措为指导，以适应现代园艺产业发展需求为导向,以园艺专业蔬菜育种学课程为例，进行课程教学体系的改革与探索，构建并实施“融合式、多元化”教学体系。通过培养方案和教学大纲的修订，构建课程思政元素与专业教育相融合、信息技术与传统教学相融合、科研项目与实践教学相融合、实验教学多元化的蔬菜育种学教学新体系。遵循“以立德树人为根本，以强农兴农为己任”，培养新农科人才，全面提升园艺专业服务区域经济发展的能力。
【基金】 内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“新农科背景下‘融合式’教学模式对涉农专业人才培养的研究”（NGJGH2022117）;内蒙古农业大学教改项目“新农科建设中园艺专业基础实践教学体系的优化改革与实施”（SJJX202004）;内蒙古农业大学教学研究项目“‘蔬菜育种学’双一流课程建设”（RC2100001386）
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2023年10期
- 【分类号】S63-4;G642
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