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环境影响评价教学中思政元素渗透的探索与实践
【摘要】 课程思政建设已成为高校课程体系改革的重要内容之一。在新时代中国特色社会主义生态文明建设的大背景下，环境影响评价作为环境科学与工程的专业主干课，非常适合扮演课程思政建设的“先行者”角色。然而，如何在课程教学过程中自然融入思政元素，实现立德树人与育人育才的有机结合，是授课教师亟须解决的关键问题。文章通过梳理环境影响评价教学内容中专业知识与思政元素的结合点，精心挖掘设计思政元素，探讨润物无声、情感共鸣的课程思政教学途径，以实现对学生的价值引领、促进学生的专业学习。
【基金】 河海大学课程思政示范课程建设项目（2021A02）;教育部产学合作协同育人项目“基于优势学科的水环境特色类课程思政设计与建设”（220805843185032）
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2023年08期
- 【分类号】G641;X820.3-4
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