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C语言程序设计课程思政教学实践研究
【摘要】 针对如何在C语言程序设计课程中开展思政教学，首先对课程教学目标进行修订，将思政目标融入课程教学目标中，同时修订教学大纲，结合各章节教学内容，挖掘相关思政元素，并将其融入教学内容中。通过分析课程内容特点，从六个方面入手挖掘课程思政内容，将思政内容与专业知识有机结合，最后探讨了思政教学的方法，探索了思政教学实施的有效途径，将知识传授、能力培养、价值塑造有机结合，更好培养卓越人才。
【基金】 2020-2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(No.2020GJJG533/2020GJJG074/2020GJJG076);河北农业大学第十一批教学研究项目(2021C-09);河北农业大学校级线上线下混合式一流课程建设项目“C语言程序设计”（校教字[2020]5号）;河北省线上线下混合式一流本科课程建设项目“大学计算机基础”（冀教高函[2020]25号）
- 【文献出处】 电脑知识与技术 ,Computer Knowledge and Technology , 编辑部邮箱 ,2023年07期
- 【分类号】G641;TP312.1-4
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