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基于SPOC的线上线下混合式教学实践研究——以《PHP》课程为例
【摘要】 以高职计算机应用技术专业《PHP》课程为例，对课程的线上资源建设和线下课程教学进行研究，改革以学生为中心的SPOC线上线下混合式教学，构建多元化课程评价方式，根据实施效果分析存在的问题，为进一步提升课程教学质量提供了参考。
【基金】 全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题(2021-AFCEC-554);广东省高等教育学会“十四五”规划高等教育研究课题(21GYB120);私立华联学院2021年校级科研课题(20210005)
- 【文献出处】 电脑知识与技术 ,Computer Knowledge and Technology , 编辑部邮箱 ,2023年03期
- 【分类号】G712;TP393.092-4
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