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《临床基础检验学技术》理论教学中的混合式教学模式探索
【摘要】 《临床基础检验学技术》是四年制医学检验技术专业学生的核心专业课程。传统的线下面授教学及单纯的线上教学模式均存在一定的弊端，基于对本门课程目前教学现状的分析以及前期网络课程的建设，现对该课程的理论教学模式进行改革探索，将采用线上线下混合式教学模式来弥补以往两种教学模式的不足，旨在提升学生学习兴趣及教学效果。
【基金】 2020年度湖南省一流本科课程(编号：湘教通[2021]28号);2020年湘南学院特色优势课程项目(编号：湘南学院校发[2020]105号);2020年度教育部办公厅省级一流本科专业建设项目(编号：教高厅函[2021]7号)研究成果
- 【文献出处】 产业与科技论坛 ,Industrial & Science Tribune , 编辑部邮箱 ,2023年20期
- 【分类号】G642.4;R-4
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