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以项目为载体的“五度一融合”课程思政育人模式实践与探索——以《电子设计自动化》课程为例
【摘要】 本文根据《电子设计自动化》课程的实际特点，聚焦FPGA最新发展前沿，主动对接我国实施“强芯战略”等重大战略对电子领域高质量人才培养所提出的新情况和新要求，探讨课程思政建设的路径和方法，创新性地提出“五度一融合”的课程思政育人模式。将该模式付诸教学实践，取得了突出的教学育人效果。
【基金】 2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于线上线下混合式教学的《电子设计自动化》课程‘金课’建设与实践研究”;2021年度校级精品在线开放课程建设项目“电子设计自动化”研究成果
- 【文献出处】 产业与科技论坛 ,Industrial & Science Tribune , 编辑部邮箱 ,2023年06期
- 【分类号】TN702-4;G641
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