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工科学院研究生导师和辅导员“一心双翼四环”协同育人效果提升研究
【摘要】 导师和辅导员作为研究生培养的主体，以立德树人为中心，在培育具有创新精神和实践能力的研究生工作中发挥突出作用。在高校二级学院层面，围绕研究生思想状况和培养特点，搭建研究生导师和辅导员协同育人平台，在思政教育、学术科研、校园生活、职业发展四个层面，构建“一心双翼四环”的研究生育人模式，实现育人资源优势互补，对工科研究生培养具有重要意义。
【基金】 2021年度山东大学研究生思政教育研究课题(编号：2021YGB04);2021年度山东大学研究生教育教学改革研究项目(编号：XYJG2020059);2022年度山东大学教育教学综合改革项目“辅导员思想政治工作创新研究”(编号：2022F10);2022年度山东大学研究生思政教育研究课题(编号：2022YGB17)研究成果
- 【文献出处】 产业与科技论坛 ,Industrial & Science Tribune , 编辑部邮箱 ,2023年03期
- 【分类号】G643
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