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专业认证背景下小学班级管理课程教学改革与创新
【摘要】 小学班级管理是小学教育专业的必修课程，课程具有很强的实践性和应用性特点。基于教师教育课程标准，遵循学生中心、产出导向和持续改进的师范专业认证理念，小学班级管理课程教学追求专业知识与教师素质同步递进、理论教学与实践教学互动交融，不断改革、勇于创新，经过几年探索，形成了一条实践特色鲜明、教学成效显著的教改之路。本文从小学班级管理课程的性质与特点、课程目标修订、教学改革与探索、教改反思与展望等方面进行论述。
【基金】 赤峰学院2022年度应用型示范课程建设项目（SFK20220604）
- 【文献出处】 赤峰学院学报(自然科学版) ,Journal of Chifeng University(Natural Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2023年06期
- 【分类号】G625.1;G642
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