【摘要】 延安时期，以《解放》《群众》《共产党人》为代表的党刊展开了丰富的马克思主义传播实践，发挥了马克思主义教育功能、意识形态领导权建设功能以及团结抗战动员功能。教育功能的凸显源自于中国共产党内部的“思想焦虑”，党刊主要从认识论和方法论两个方面进行了马克思主义教育内容的生产，为保障该功能的发挥，中国共产党通过建制化的手段将党刊嵌入到党内教育之中。在建设功能上，党刊通过塑造出仪式空间与交往空间来增进马克思主义的认同，同时也为有机知识分子与大众之间提供了特定的结合空间。在动员功能上，党刊通过构建利益共同体的修辞策略满足了推动阶级联合和消解意识形态对立的修辞需求。党刊在发挥马克思主义传播功能的过程中，彰显出群体生产与群体阅读两种不同的群众路线实践取向。更多还原