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基于AMOS的研究生创新能力培养与区域创新体系融合研究
【摘要】 本研究利用2015―2019年宁夏某高校农学院研究生课程设置与区域高新技术企业相关数据，分析了西北地区硕士研究生创新能力培养与区域创新主体发展之间的作用路径。结果表明，区域创新型企业研究生就业率直接影响着区域高新技术企业入统数，而研究生就业的专业匹配度受应用型专业课开放数的直接影响。将研究生知识体系构架、科研实践训练和目标管理有序结合的多资源联动高层次人才培养模式，是培养研究生创新能力和融合区域创新主体有效途径。
【基金】 中国学位与研究生教育学会农工委研究生教育管理项目（2021-NLZX-YB09）;宁夏高等教育教学改革研究与实践项目（2019nxbjg-13）;宁夏大学教学工程项目（NXDXJG202030）;宁夏大学学生资助研究课题（NXUZZ2021010）;宁夏德育工作质量提升工程项目（NXSZ20204035）
- 【文献出处】 安徽农学通报 ,Anhui Agricultural Science Bulletin , 编辑部邮箱 ,2023年06期
- 【分类号】G643
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