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高校思政理论课与心理健康教育同向同行的创新实践
【摘要】 坚定文化自信，秉持新思政观；顺应教育心理学规律，通过对分课堂、团队心理辅导、体验式教学等途径拓宽思政理论课与心理健康教育同向同行的教学改革思路；坚持知行合一，通过组织思政类实践活动、参与创新创业活动、选择“互联网+创新创业大赛”赛道等路径探索思政理论课与心理健康教育融合的创新实践，推进高校思政理论课与心理健康教育的同向同行。
【基金】 2020年安徽省质量工程项目之思想政治理论课教研重点项目“新思政观下高职思政课教学与心理健康教育融合的路径研究”（2020szjyxm011）;2020年安徽省高校人文社会科学研究重点项目项目“基于文化自信的高职思政理论课与心理健康教育课同向同行研究”（SK2020A0837）;2020年度安徽高校人文社会科学研究重点项目“课程思政视域下创新创业教育的探究与实践”（SK2020A0838）
- 【文献出处】 安徽电子信息职业技术学院学报 ,Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology , 编辑部邮箱 ,2023年02期
- 【分类号】G641;G441
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