“双一流”战略下高校教学督导促青年教师教学能力提升的路径研究

【摘要】 “双一流”战略是新时期高校学科建设与发展的助推剂，是提升教学质量的关键抓手。通过对“双一流”战略地方高校教学督导效能解读，探寻教学督导在促进青年教师能力提升方面的作用及存在的问题，从创新督导理念、增强督导评价科学性、丰富督导工作形式及优化督导队伍建设等方面提出了解决问题的路径。更多还原