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“双一流”视域下中医药院校医学人文教育的重塑
Reconstruction of Medical Humanities Education in Chinese Medical Colleges from the Perspective of “Double First-Class”
【摘要】 在“双一流”中医药院校建设的要求下，强化医学生的医学人文素养，培养“全面医学生”成为必然。文章针对中医药院校医学人文课程设置缺乏系统性与创新性、师资队伍薄弱、教学模式与评价方式单一等问题，在学习英美等发达国家先进的医学人文教育理念与经验的基础上，提出重视医学人文教学科研机构建设、优化课程设置、强化师资队伍、建立多元化教学方法及评价模式、丰富第二课堂资源及校园文化、重塑中医药院校医学人文教育的路径，以促进医学人文教育的高质量发展。
【基金】 国家社会科学基金重大项目(项目编号：18ZDA322);江苏高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号：2018SJA0304)
- 【文献出处】 中医药管理杂志 ,Journal of Traditional Chinese Medicine Management , 编辑部邮箱 ,2022年23期
- 【分类号】G642;R-4
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