节点文献
探寻名著阅读教学的关键词——以《红楼梦》为例
【摘要】 《红楼梦》名著阅读是当前高中语文教学的热点和难点问题之一。读前无趣、读中无法、读后无痕,依然是《红楼梦》阅读的主要困境。《红楼梦》教学,需要直面阅读的现实问题,聚焦阅读的立意本旨,关注阅读的生命对话,引导学生真切地读、精要地读与创造性地读。
【基金】 国家社会科学基金教育学西部项目“甘青藏区中小学生国家通用语学习与国家认同的关系研究”(编号XHA190295)阶段性研究成果之一
- 【文献出处】 中学语文教学 ,Language Teaching in Middle School , 编辑部邮箱 ,2022年12期
- 【分类号】G633.33
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