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“互联网+”背景下的翻转课堂本科教学改革实践研究——以《医学影像学》课程为例
【摘要】 <正>医学影像学作为现代医学的重要组成部分，在疾病的临床诊断、术前评估及预测预后等方面发挥着不可或缺的作用，这种无创性的检查方法主要基于放射科医生对医学图像信息的主观判断，因此需要较丰富的临床实践经验。然而，在医学影像学专业学生向放射科医生过渡的过程中，
【基金】 黑龙江省教育科学规划课题（GJC1319142）;黑龙江省政府博士后资助经费（LBH-Z15170）;哈尔滨医科大学肿瘤医院海燕基金资助项目（JJZD2020-17）
- 【文献出处】 中国实验诊断学 ,Chinese Journal of Laboratory Diagnosis , 编辑部邮箱 ,2022年03期
- 【分类号】R-4;G642.0
- 【被引频次】3
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