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基于统计实证分析的定向临床医学生综合成绩评价
【摘要】 采用因子分析和聚类分析法对医学院2018级64名定向临床医学专业学生的16门期末考试成绩进行分析，提取出3个符合实际意义的公共因子，并得出学生在因子综合得分上的排名。根据因子得分将学生分为3类，客观地分析了每类学生的能力特征，并有针对性地为学生的学习指导和课程设置提供了科学的参考依据。
【基金】 浙江省教育科学规划2018年度课题(2018SCG066)
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2022年09期
- 【分类号】G642;R-4
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