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基于学情及课程特点构建系统解剖学课程思政实施路径
Construction of the Ideological and Political Implementation Path of Systematic Anatomy Course Based on Learning Situation and Course Characteristics
【摘要】 课程思政是实现高校立德树人根本任务的重要途径，系统解剖学是所有医学生的必修课程，是实施课程思政教育的重要载体。在前期系统解剖学课程思政示范课程建设的基础上，遵循教育教学规律，遵循学生成长规律，结合学情和系统解剖学课程特色，梳理思路，总结经验，突出教学口、专业味、新要求和真效果，推进课程思政再深化，形成可操作、可推广的系统解剖学课程思政实施路径。
【基金】 2022年甘肃省高等学校人才培养质量提高项目“系统解剖学课程思政的建设路径与实践”;2021年甘肃省高等学校人才培养质量提高项目“构建基础医学主干课课程思政体系,助推卓越医师2.0建设方案实施”;2020年兰州大学教育教学改革校级重点项目（2020035）
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2022年18期
- 【分类号】R-4;G641
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