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高职院校医卫专业课程的课程思政探索与实践
Exploration and Practice of Curriculum Ideology and Politics in Medical and Health Courses in Higher Vocational Colleges
【摘要】 以基础护理技术课程为例，探讨高职院校基础护理技术课程思政的融入，为高职院校医卫课程落实课程育人的任务提供参考。实践表明，“三融育人”模式的应用在提高学生技能水平的同时，可以有效提高学生的综合素养以及培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神。
【基金】 2019年湖南省教育厅科学研究项目“高职医卫专业‘课程思政’的探索与实践——以《基础护理技术》为例”（19C1790）
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2022年14期
- 【分类号】G711;R-4
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