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家畜病理生理学PBL教学中应用虚拟仿真软件的探索和SWOT分析
【摘要】 以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)能够激发学生的求知欲,在教学过程中增强学生学习主动性。本文探索建立家畜病理生理学PBL教学虚拟仿真软件,并且运用SWOT分析法对运用虚拟仿真教学软件的态势进行分析。提出家畜病理生理学PBL教学应该结合虚拟仿真教学软件法发挥自己的优势特长,各大高校应该积极开展兽医本科教学模式调整,调动学生学习主动性,发挥一线教师的教学改革积极性。在家畜病理生理学PBL教学中应用虚拟仿真软件的开发探索为适应计算机、互联网技术高速发展背景的本科兽医教学模式改革提供思路。
【基金】 国家自然科学基金项目（31760731）;内蒙古自治区教育厅项目（NJZY17074）;内蒙古农业大学2020年虚拟仿真实验教学项目;内蒙古农业大学教育教学改革研究项目（KTJX202103）
- 【文献出处】 养殖与饲料 ,Animals Breeding and Feed , 编辑部邮箱 ,2022年02期
- 【分类号】S852.3-4;G434
- 【被引频次】2
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