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多模态教学模式在英语教学中的应用研究

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【作者】 解芳邹湘怡

【机构】 辽宁师范大学外国语学院

【摘要】 多模态教学模式将多种感官与各种模态因素相结合,对于激发学生英语学习兴趣,提高英语学习效果,以及培养学生英语自主学习能力都有重要意义。本文梳理了多模态教学模式的概念界定和主要应用研究成果,阐述了多模态教学模式的理论基础,并提出了未来研究展望。

  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】4
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