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高校思政课效力提升路径研究
【摘要】 思政课是高校人才培养的"定航器"。当前,部分师生角色职责感不强、教学内容相对理论化、教学手段和形式相对简单化、评估反馈机制相对单调等问题制约了高校思政课效力的发挥。要提升高校思政课效力,应遵循时代要求,锤炼教师本领,加强教师队伍建设;密切联系实际,满足学生发展要求,提升教学内容质量;立足课程内容,因时因地具体分析,推动教学方法创新;增进协作共建意识,赢得社会各方支持,推动教学环境优化。
【基金】 西安市2019年度社会科学规划基金项目“‘双一流’背景下西安市高校思想政治理论课效力提升路径研究”（19F82）;中央高校基本科研业务经费专项资金项目“新中国70年以来思想政治工作基本经验研究”（300102160672）的成果
- 【文献出处】 学校党建与思想教育 ,The Party Building and Ideological Education in Schools , 编辑部邮箱 ,2022年02期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】5
- 【下载频次】1320