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成人高等教育体育专业教学质量提升措施探讨——以西安体育学院成人高等教育体育专业教学实践为例
【摘要】 <正>回顾成人高等教育体育专业的办学历史，影响教学质量的主要原因是主办院校办学指导思想偏差，生源质量下降，管理人员队伍缺乏专业化和职业素养，没有专职师资队伍，教学模式缺少成人教育特色等。提升成人高等教育体育专业教学质量，要认真反思、总结以往的办学实践过程，树立以教育质量求生存，以成人特色谋发展观念，由专业的管理团队科学管理，遵照成人高等教育规律办学，让成人高等教育这种“先进的”教育模式为构建我国体育事业终身学习体系发挥重要作用。
【基金】 西安体育学院2020年度教学改革研究项目（立项重点项目）“成人高等继续教育教学质量提升策略研究”（项目编号：XTJY2005）;陕西省研究生教育综合改革与实践项目“基于需求导向的全日制体育专业学位硕士研究生培养路径的研究”（项目编号：YJSZG2020088）
- 【文献出处】 新西部 ,New West , 编辑部邮箱 ,2022年12期
- 【分类号】G807.4
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