基于OBE理念的二级学院教学质量保障体系探索

【摘要】 高校二级学院教学质量保障体系的构建，要把立德树人、教书育人作为首要标准；应充分考虑学生的学习需求，坚持以学生为中心、以成果为导向和持续改进的OBE理念；应做到“督教、督学、督管”并举，坚持“监督、评价、指导、改进”并重；应推动课程教学从教师“教”转变为学生“学”，实现从知识传授到专业素质培养的转变；要健全教学保障制度，使影响教学质量的重要因素和关键环节均处于受控状态，并做到跟踪反馈及时、改进有力。更多还原