节点文献
国外数字人文教育实践研究与启示
【摘要】 国外数字人文教育起步早,已形成完整的教学模式和培养体制。利用网站调研法和文献阅读分析法,对国外15所高校数字人文教育实践案例进行调研,梳理出4种教育培养模式:专业课程教育模式、在线平台教育模式、项目研究教育模式、短期培训教育模式。结合我国高校数字人文教育开展的现状,对我国数字人文学科的发展提出针对性建议:确立多层次培养目标、构建跨学科课程体系、打造跨学科联合培养团队、加强国内外交流与合作。
【基金】 2020年度辽宁省图书馆学会重点研究课题“数字人文背景下大学图书馆历史档案文献资源开发研究”（项目编号：2020tsgxhzdkt-003）的研究成果之一
- 【文献出处】 图书馆学刊 ,Journal of Library Science , 编辑部邮箱 ,2022年01期
- 【分类号】G250.7-4;G642
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