“三段式”机能学实验体系在整合课程中的应用

【摘要】 整合课程中的机能学实验以动物实验为主，不能满足本科医学教育标准对临床医学专业学生培养的基本要求。医学实验教学要不断更新教学理念，改变教学模式，改善实验教学软硬件。为了提高人才培养质量，采用人体机能学实验、动物机能学实验和虚拟仿真病例构建“三段式”机能学实验新体系，分别以血压调节和呼吸运动为主线进行内容上纵向的联系，真正实现以系统为中心、生理-病理生理-疾病的有机整合，并应用于心血管系统和呼吸系统的实验教学中，通过虚实互动，实现了基础与临床的结合，提高学生的实践能力和创新能力，有利于自主学习能力的培养，为进一步提升机能学实验教学在整合课程中的教学水平，培养高素质医学人才奠定基础。更多还原