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问题解决模型在单元教学中的应用——以“绿色植物在生物圈中的作用”为例
Application of problem-solving model in unit teaching
【摘要】 问题解决模型是一类策略模型。问题解决模型的构建和运用过程，需要学生经历类比、概括、抽象、演绎、论证、应用等思维活动，深度参与学习过程、深刻把握学习内容，这些特点与单元教学特点不谋而合。以“绿色植物在生物圈中的作用”单元教学为例，探索问题解决模型在单元教学中的应用，力图体现以高阶思维为核心特征的深度教学范式，体现提升学生问题解决能力的积极影响。
【基金】 福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“初中生物学问题解决策略和模型研究”（FJJKXB20-500）;厦门市第5批基础教育课程改革重点课题“初中生物学问题解决模型的研究”（Z501）
- 【文献出处】 生物学通报 ,Bulletin of Biology , 编辑部邮箱 ,2022年11期
- 【分类号】G633.91
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