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“生态系统的结构和功能”单元教学设计
Unit design focusing on the key competencies of biology: Taking the unit of "structure and function of ecosystem" as an example
【摘要】 真实的科学数据是科学观察、调查、实验结果的呈现，是“假设—证据—结论”科学思维中“证据”的体现，也是理解科学本质的重要参考。以“生态系统的结构与功能”为主题进行单元教学设计，用科技文献中的研究数据构建科学探究情境，将定性的问题定量化，培养学生的主动学习能力，促进核心素养的形成。
【基金】 安徽省教育科学研究项目（JK17007）
- 【文献出处】 生物学通报 ,Bulletin of Biology , 编辑部邮箱 ,2022年06期
- 【分类号】G633.91
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