ISBAR沟通训练对全科规范化培训住院医师沟通能力的影响

【摘要】 目的：分析全科规范化培训下实施ISBAR沟通训练针对于住院医师自身沟通能力的影响。方法：本次研究主要以招募方式，集中招募我院参与住院医师规范化培训的50名学员，随机分为研究组和常规组各25名。常规组实行临床带教常规方法，研究组实行ISBAR训练模式。比较两组住培学员培训前后人际沟通、合作能力、医护合作的态度及医护沟通能力情况。结果：培训前，两组住培学员人际沟通、合作能力、医护合作的态度及医护的沟通能力评分比较，差异均无统计学意义（P> 0.05）；培训后，两组住培学员的人际沟通、合作能力、医护全作的态度及医护沟通能力评分均较培训前提高，且研究组住培学员显著高于常规组住培学员（P <0.05）。结论：对住培学员实施规培阶段ISBAR的沟通训练，对其人际沟通及团队合作层面的能力可起到良好提升作用。更多还原