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乡村振兴背景下农村教育高质量发展的机遇、挑战和现实路径

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【作者】 安姝;

【机构】 山西大同大学;

【摘要】 乡村振兴战略提出人才振兴要求,而实现人才振兴的前提是农村拥有优质的教育环境和教育条件。农村教育作为中国教育事业发展的短板,会严重制约中国教育实现高质量发展的进程。在乡村振兴背景下,农村教育事业迎来新契机、新机遇,但同时面临着困难和挑战,如何借助时代和政策红利实现农村教育高质量发展具有现实意义,为农村建设和发展培养大批具备专业知识和技能的新时代有志青年。

【基金】 2020年度山西省哲学社会科学规划课题“习近平关于青年教育重要论述研究”(2020YJ141)
  • 【分类号】G521
  • 【被引频次】1
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