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CBL在DNA损伤与修复教学中的应用
【摘要】 分子生物学理论与技术在生物医药领域应用广泛，医学分子生物学是医药生物相关专业研究生学习中的一门重要课程。文章针对DNA损伤与修复这一章内容，将案例教学法（CBL）应用在本校研究生医学分子生物学教学中。通过引入典型的临床案例，引导学生分析讨论，将理论知识运用到实践当中。实践证明，案例教学法激发了学生学习积极性，有利于提高医学分子生物学课程的教学质量。
【基金】 广西学位与研究生教育改革课题（JGY2020161）;广西高等教育本科教学改革工程项目（2021JGA276,2015JGA308）
- 【文献出处】 科技视界 ,Science & Technology Vision , 编辑部邮箱 ,2022年19期
- 【分类号】G643;R-4
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