节点文献
新冠疫情背景下线上教学的现状分析及应用思考——以山西师范大学现代文理学院为例
【摘要】 由于新冠肺炎疫情的影响，教育部提出了“停课不停教，停课不停学”的政策，各大高校纷纷采取线上教学的授课模式。文章主要通过问卷和访谈的结果，分析了山西师范大学文理学院线上教学的基本情况、线上教学的效果以及影响线上教学的因素。同时，结合文献反思了疫情期间线上教学的5点优势和5点劣势，并分别从采用线上线下混合式教学、选择稳定长效直播平台、选择稳定长效直播平台等方面，为今后一段时间内线上教学更能很好地发挥作用给出了几点建议。
【基金】 山西省研究生教学改革项目（2020YJJG156）;山西省高等学校教学改革创新项目,微生物学课程“b+X”思政育人内容体系的构建
- 【文献出处】 科技视界 ,Science & Technology Vision , 编辑部邮箱 ,2022年17期
- 【分类号】G652;G434
- 【下载频次】235