节点文献
基于CDIO的人工智能人才培养方案的形成与持续改进
【摘要】 基于CDIO工程教育改革的思想，提出人工智能专业人才培养方案制订的步骤和通过评估迭代持续改进的基本策略，以湖南农业大学智能科学与技术专业为例，介绍培养方案形成过程和持续改进方法，为培养人工智能专业新工科人才提供参考。
【基金】 湖南省教育厅教学研究与改革项目“新工科背景下基于CDIO的人工智能创新人才培养研究”(湘教通[2018]436号)
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2022年07期
- 【分类号】G642;TP18-4
- 【下载频次】100