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新工科背景下网络工程专业课程建设与实践
【摘要】 结合新工科人才培养需求，分析目前网络工程专业课程建设中存在的一些问题，从课程体系建设、一流课程建设、课程思政、提升课程学习动力方面提出网络工程专业课程的建设思路，以济南大学为例，介绍具体的实施过程，通过实施结果分析，说明取得的教学效果。
【基金】 教育部产学合作协同育人项目(202102290004);教育部产学合作协同育人项目(202102373016);济南大学校科技基金项目(J2044)
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2022年06期
- 【分类号】G642.3;TP393.0-4
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