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评估学生团队协作能力的PBL在线学习平台
【摘要】 为了更有效地评估学生的团队协作能力,以PBL学习模式为基础,提出构建一个集在线学习和能力评估为一体的平台,结合在线教学与数据挖掘手段,阐述该平台的特点和优势,以复旦大学某班级的教学实践为例,说明该平台的可行性和应用效果。
【基金】 复旦大学教学研究与改革实践项目(2019S016)
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2022年02期
- 【分类号】G434;G642
- 【被引频次】1
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