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我国原创绘本在幼儿园传统文化教育中的应用研究
【摘要】 绘本可满足幼儿发展的多种需求，基于传统文化创作的绘本是重要的文化启蒙教育资源。我国传统文化原创绘本主要分为神话传说类、民族智慧类、地域自然类、传统民俗类和传统艺术类五大类，它有利于文化传承、培养幼儿的良好品质、提升幼儿的审美能力和语言能力。但目前我国原创绘本在幼儿园传统文化教育的应用中主要存在幼儿园原创绘本少、教师对原创绘本的应用不足、幼儿对原创绘本兴趣不高三方面的问题，主要是幼儿园对原创绘本的支持程度低、教师缺乏绘本教学的知识能力、原创绘本推广普及难、原创绘本融入传统文化教育的途径单一等原因。基于问题分析其原因后，从幼儿园、教师、家庭三方面提出针对性建议。
【基金】 湖南省哲学社会科学基金青年项目“传统文化元素架构下幼儿生命教育原创绘本开发研究”(20YBQ079);湖南省教育厅一般课题“学前教育专业本科生儿童绘本创编能力的培养与开发研究”(19C1273);湖南省社会科学评审委员会一般课题“优秀传统文化融入学前本科生师德养成的路径研究”(XSP22YBC063)
- 【文献出处】 教育观察 , 编辑部邮箱 ,2022年33期
- 【分类号】G612
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