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研究生创新思维的内涵、问题与优化——基于导学共同体的视域
【摘要】 创新思维是研究生培养的核心。导学共同体是以培养研究生创新思维、创新意识、创新能力为主要目标的高校组织模式。创设以创新思维为起点、以创新能力为指向的导学共同体，是研究生教育改革的又一次重大转向。借助核心要义探讨、基础学理澄清、现存问题诊断、推进策略优化的学理递进，阐析导学共同体的内涵要义和创新思维指向，荡涤“合”与“扬”、“导”与“学”、“释”与“纳”、“静”与“动”的关系，从秉持问题导向、推进学术对话、定位价值坐标、完善制度体系四个方面提出强化导学共同体培养研究生创新思维的优化策略。
【基金】 南京航空航天大学马克思主义学院2021年教育教学改革研究重点项目“教学共同体视阈下研究生创新思维的培育研究”(MYJGZD21005);2021年南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“场域视角下研究生导师立德树人职责研究”(2021YJXGG40)
- 【文献出处】 教育观察 , 编辑部邮箱 ,2022年28期
- 【分类号】G643
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