“OBE+课程思政”理念下“景观生态恢复设计”教学改革与创新

【摘要】 “景观生态恢复设计”以人类发展进程中产生的多种废弃地、受损水体为研究对象，探讨其景观生态恢复原理及设计方法。本研究分析了当前课程教学存在的主要问题；充分贯彻“以学生为中心”的教育理念，基于成果导向教学（OBE）和课程思政2大创新思路，以最终目标反向进行课程设计，努力推进课程思政，使每位学生都能逐步达成目标，在知识技能和德育观双方面取得成功。以期所形成的教学模式对专业课教学改革创新具有一定的参考价值。更多还原