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“双创”模式下的“园林植物种植设计”课程实践教学体系构建
【摘要】 以“创新创业”为课程教学改革目的，在园林卓越班“园林植物种植设计”课程实施。采用知识扩展、专业技能提高、项目驱动、深化企业对接等措施，进行课程实践教学改革。学生解决实际问题能力明显提高，专业视野得到拓展，构建了较为适合的实践教学体系，效果明显。
【基金】 宜春学院教改项目“基于地方高校培养农科学生创新创业型人才的实践教学模式的探索”（YCUJG-27）;宜春学院课程教学改革项目“基于卓越人才培养的园林植物种植设计”（2015-18）
- 【文献出处】 现代园艺 ,Contemporary Horticulture , 编辑部邮箱 ,2022年11期
- 【分类号】G642;S688-4
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