乡村学校“银龄讲学计划”实施及优化路径

【摘要】 随着在新型城镇化的加快推进，乡村学校优质教师资源的缺乏已经严重影响了乡村教育的发展和教育质量的提高。“银龄讲学计划”的实施，有助于补足乡村教育的短板、推进乡村教师专业发展和促进城乡教育公平。但是，退休教师与乡村学校、乡村教师和乡村学生在一定程度上存在着理念差异，使得讲学活动面临一定的困境。通过构建地方性知识、强化多元主体互动、建立多元文化相融合的乡村地方课程等三个方面，以确保“银龄讲学计划”顺利实施。更多还原