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人体断层解剖学理论与实验深度融合的教学模式探索

Exploration of the teaching model of theory and experiment deep integration of human sectional anatomy

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【Author】 Li Liang;Cai Zhiping;Cui Chengli;Zhang Baifeng;Song Wei;Cong Wei;Yao Shuqing;Human Anatomy Section of Basic Medicine and Forensic Medicine Institute,Baotou Medical College;

【通讯作者】崔成立;

【机构】包头医学院基础医学与法医学院人体解剖学教研室；

【摘要】 <正>人体断层解剖学是人体解剖学与医学影像学之间的一门新兴边缘学科。20世纪80年代末至90年代初，人体断层解剖学课程首先在国内某些医学院校开展，至今已有30余年^[1]。传统断层解剖学课程由理论课和实验课组成，理论课上首先回顾系统和局部解剖学知识，然后通过展示断层解剖和相对应的CT、MRI等图像，并就图片中的关键结构逐一标识和讲解，从而让学生了解各局部、器官和结构在断层上的形态、位置及变化规律，掌握器官、结构在断层上的识别、更多还原

【关键词】人体断层解剖学；断层解剖学课程；人体解剖学；局部解剖学；医学影像学；医学院校；断层解剖；教学模式探索；实验；新兴边缘学科；

【基金】内蒙古自治区教育科学规划课题（NGJGH2019139）

【文献出处】解剖学杂志 ,Chinese Journal of Anatomy , 编辑部邮箱 ,2022年06期

【分类号】R-4;G642
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