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面向产学研工科人才培养的融合式课堂教学研究
Research on Integrated Classroom Teaching for the Cultivation of Industry-University-Research Engineering Talents
【摘要】 基于工程教育专业认证对工科人才培养的要求，文章构建适合产学研工科人才培养的融合式课程体系，将科学研究、产业发展与课堂传统教学紧密结合，搭建与领域前沿、行业发展追踪、基础理论、应用研究、产业市场需求等相融合的知识体系框架结构，以培育具备科学素养、研究能力和解决工程领域问题的工科人才。
【基金】 上海交通大学教学发展中心“停课不停教”教学发展专项“《环境工程原理》在线教学与互动实践”（CTLD20T0042）
- 【文献出处】 黑龙江教育(高教研究与评估) ,Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education) , 编辑部邮箱 ,2022年09期
- 【分类号】TB-4;G642
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