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“混沌保密通信”课程教学模式改革研究
【摘要】 混沌理论是非线性科学的重要分支，“混沌保密通信”是信息安全方向研究生的重要课程。文章以“混沌保密通信”课程特点以及授课学生的基础为着手点，对课程的教学模式进行了探索，教学模式的设定以提升学生科学素养、弘扬科学精神、激发学生创新性为目的，通过设计多元化的考核评价方式，从多方面考察学生的学习能力和创新实践能力，为相关课程的教学研究提供参考。
【基金】 黑龙江大学高等教育教学改革工程项目（校重点）“新工科背景下大类培养、通专衔接的跨学科顶石示范课程建设探索与实践”（2021年）
- 【文献出处】 黑龙江教育(高教研究与评估) ,Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education) , 编辑部邮箱 ,2022年08期
- 【分类号】G642;TN918-4;O413-4
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