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基于工程问题的“计算机通信网络”课程教学方法研究
【摘要】 为提升教学质量和课堂效率，锻炼学生的创新性思维，研究了基于工程问题的“计算机通信网络”课程教学方法。从工程问题视角出发，将课程内容或目标分解成8个大问题，将每个大问题分解成若干小问题，有效提高学生的学习专注力，提高课堂效率和教学质量，以及学生分析和解决复杂工程问题的信心和能力。
- 【文献出处】 工业和信息化教育 ,Industry and Information Technology Education , 编辑部邮箱 ,2022年03期
- 【分类号】G642;TP393-4
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