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材料专业课程工程伦理教育探索
Exploration of Engineering Ethics Education in Material Major Courses
【摘要】 工科学生的工程伦理素养对社会发展的影响不可忽视。根据材料专业课程体系,采用分阶段、逐步渗透、不断加强的方式,强化学生责任意识、底线意识和工程决断能力,帮助学生在材料工程建设中做出符合工程伦理的最优决策,为培养高质量的材料专业科技人才提供保障。
【基金】 南京工程学院教学改革与建设项目(JG2019017)
- 【文献出处】 中国冶金教育 ,China Metallurgical Education , 编辑部邮箱 ,2022年01期
- 【分类号】TB-4;G642
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