“新工科”背景下单片机课程设计教学的改革研究

【摘要】 针对“新工科”背景下单片机课程中课程设计教学模式和教学技术平台落后的问题，提出以项目应用为导向、网络科技为手段的教学理念，改革课程设计教学环节，项目应用贯穿所有实践环节，采用工程项目模块化的实验教学，校企合作式的课程设计教学，全面培养学生在工程实践中研发的综合能力，最终使学生达到基于“新工科”建设的单片机课程设计教学的培养要求。教学改革首先进行教学目标改进，细化课程目标和毕业设计的对应关系；其次进行单片机课程设计教学方案的设计改革，实施校企合作将企业项目和工程师引入教学，根据学生能力不同实施项目差异化教学；通过考核方式的改革，更全面客观地体现学生的学习效果；建设网络教学仿真平台进一步扩展单片机课程设计教学。试点班级进行的单片机课程设计教学改革，学生普遍提高了工程实践应用能力，教学效果良好。该教学改革方案执行推广有较可行性，能够达到“新工科”建设的单片机课程实践教学的目的。更多还原