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课程思政背景下高校生物学专业开展生物学史教育的思考
Thinking the Education of the Biological History in Biology Sciences under the Background of Ideological and Political Education
【摘要】 生物学史是人类从古至今对生命世界进行科学探索的过程，是无数科学家研究成果、科学态度、科学精神、伟大人格的集中反映，蕴涵着丰富的课程思政教育资源，是开展课程思政的重要途径。本文重点介绍了在课程思政背景下，高校生物学专业开展生物学史教育的重要性、河北师范大学开展生物学史教育情况及教师如何深入挖掘生物学史中所蕴含的丰富的思政元素。在当前“立德树人”“课程思政”大背景下，加强高校生物学史教育与研究应引起各方的足够重视。
【基金】 河北省高等教育教学改革研究与实践项目“生物学专业‘课程思政’建设研究与实践探索”(2020GJJG540);河北省研究生课程思政教学示范中心(YSFZX2021008);河北师范大学“发展中的生命科学”课程思政示范课程;河北师范大学“动物学”在线开放课程;“动物分类学原理与方法”河北师范大学研究生课程思政示范课程
- 【文献出处】 高校生物学教学研究(电子版) ,Biology Teaching in University(Electronic Edition) , 编辑部邮箱 ,2022年03期
- 【分类号】Q-4;G641
- 【被引频次】1
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