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混合式教学模式下高校学生自主学习策略研究
【摘要】 “互联网+”时代和新冠肺炎疫情等环境因素要求高校改革传统的课堂面授教学。可以利用教育信息技术，开展网络课堂教学，形成融合“线上”+“线下”教学优势的混合式教学。只有优化学生自主学习策略，提升学生的自主学习能力，才能保障自主学习策略的有效实施和混合式教学的显著效果，培养学生具有思辨思维和创新意识。
【基金】 黑龙江省教育厅2020年度高等教育教学改革研究项目“基于混合式教学的大学英语‘课程思政’建设研究”（项目编号：SJGY20200028）
- 【文献出处】 广西教育学院学报 ,Journal of Guangxi College of Education , 编辑部邮箱 ,2022年05期
- 【分类号】G642;G434
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