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数字化背景下师范院校通识教育课程建设的路径与策略

The Path and Strategy of General Education Curriculum Construction in Normal Colleges under the Digital Background

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【作者】 江波乔圆圆

【Author】 Jiang Bo;Qiao Yuan-yuan;Guangzhou University;

【机构】 广州大学教师发展与教学评估中心广州大学教育学院

【摘要】 通识教育是师范生的基础教育。在数字化时代,师范院校的通识课程开设应该为培养中小学教学化教师服务。如何利用互联网技术为师范院校通识课程建设提供有效的途径,创造可持续学习和应用的空间和平台,构建适应数字时代的学习生态,将互联网+模式运用于更广泛的师范院校通识教育课程因而是十分重要的话题。

【Abstract】 This paper starts with the analysis of the problems in the general education courses in normal universities, and discusses how to use Internet technology to provide effective ways for the construction of general education courses in normal universities, create space and platform for sustainable learning and application, build learning ecology suitable for the digital era, and apply the Internet plus model to a broader general education curriculum system in normal universities.

【基金】 2021年度广东省高等教育教学改革研究一般项目,认证制度背景下师范类专业持续改进体制机制构建研究与实践
  • 【文献出处】 教师教育论坛 ,Teacher Education Forum , 编辑部邮箱 ,2022年11期
  • 【分类号】G434;G652.3
  • 【下载频次】7
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